КВИЗ ЗА РОДИТЕЛИ: ПРЕПОЗНАВАЊЕ, ПРЕВЕНЦИЈА И ЕДУКАЦИЈА

Question 1 of 14

1. 1. Која промена во социјалниот живот на детето најчесто укажува на сајбер насилство?

А) Зголемена желба за самостојно истражување на нови мобилни апликации

Б) Нагло повлекување од контакти со другари и избегнување на училишни собири

В) Почести конфликти со браќата или сестрите околу времето за компјутер

Г) Барање да се промени лозинката на Wi-Fi рутерот

Question 1 of 14

Question 2 of 14

2. 2. Како може да забележите „Дигитална изолација“ кај вашето дете?

А) Детето самото одлучува да го избрише својот профил на социјалните мрежи

Б) Детето дознава за училишни настани или собири откако тие веќе завршиле

В) Детето поминува повеќе време на едукативни платформи отколку на социјални мрежи

Г) Детето одбива да го сподели својот телефон со родителите

Question 2 of 14

Question 3 of 14

3. 3. Што претставува „Доксинг“ од аспект на безбедноста на вашето семејство?

А) Процес на архивирање стари семејни фотографии на облак

Б) Злонамерно јавно објавување на приватни информации како вашата домашна адреса или работно место

В) Користење на апликации за следење на локацијата на членовите на семејството

Г) Автоматско ажурирање на софтверот на паметните уреди во домот

Question 3 of 14

Question 4 of 14

4. 4. Која емоционална реакција е карактеристична за дете кое е жртва на онлајн вознемирување?

А) Претерана самодоверба при користење на дигиталните алатки

Б) Видлива анксиозност, треперење или лутина веднаш по пристигнување на нотификација

В) Рамнодушност кон мислењето на врсниците во училишната средина

Г) Зголемена концентрација при извршување на училишните задачи на компјутер

Question 4 of 14

Question 5 of 14

5. 5. Кој е најдобриот пристап за воспоставување дигитални правила во домот?

А) Строга забрана за користење интернет без директен надзор од родител

Б) Заедничко договарање на правила и едукација за ризиците, наместо само наметнување забрани

В) Инсталирање на софтвер за следење на секој напишан збор на детето без негово знаење

Г) Целосно препуштање на детето самото да ги открие границите на интернетот

Question 5 of 14

Question 6 of 14

6. 6. Зошто е важно родителите да го објаснат концептот на „Дигитален отпечаток“?

А) За детето да научи како подобро да ги уредува своите фотографии

Б) За детето да разбере дека објавената содржина е трајна и може да влијае на неговиот иден углед и кариера

В) За да се ограничи меморијата што детето ја користи на својот уред

Г) За да се подобрат техничките вештини на детето за користење на социјалните мрежи

Question 6 of 14

Question 7 of 14

7. 7. Која е функцијата на „Двофакторна автентикација“ во заштитата на приватноста?

А) Овозможува двајца родители истовремено да го следат профилот на детето

Б) Дополнителна заштита која спречува неовластен упад и кражба на идентитетот на детето

В) Опција која овозможува детето да има два различни профили на иста платформа

Г) Софтвер кој автоматски ги брише навредливите пораки во сандачето

Question 7 of 14

Question 8 of 14

8. 8. Како треба да реагирате кога детето сака да инсталира нова, популарна апликација?

А) Да му забраните додека не порасне уште неколку години

Б) Прво самите да ја истражите апликацијата, нејзините поставки за приватност и возрасната граница

В) Да му дозволите веднаш за да не се чувствува изолирано од врсниците

Г) Да побарате од детето самото да ви објасни зошто таа апликација е безбедна

Question 8 of 14

Question 9 of 14

9. 9. Кој е правилниот начин за едукација на детето околу „онлајн пријателствата“?

А) Да му кажете дека сите луѓе на интернет се опасни и злонамерни

Б) Да го научите дека дигиталниот профил не секогаш одговара на реалната личност и дека не треба да споделува лични податоци.

В) Да не се мешате, бидејќи тоа е дел од неговата социјализација во 21-виот век

Г) Да му дозволите да се сретне со секој онлајн пријател, но на јавно место

Question 9 of 14

Question 10 of 14

10. 10. Доколку детето ви признае дека е жртва на сајбер насилство, која е најголемата грешка што можете да ја направите?

А) Контактирање на училишната служба за поддршка

Б) Критикување на детето и префрлање на вината врз него поради неговата невнимателност

В) Пријавување на инцидентот во Секторот за компјутерски криминал

Г) Зачувување на сите дигитални докази пред да се преземе акција

Question 10 of 14

Question 11 of 14

11. 11. Кој е правилниот начин да се зачувуваат докази во случај на сајбер насилство?

А) Препишување на пораките со рака во посебен дневник

Б) Правење на скриншотови каде јасно се гледа содржината, датумот и испраќачот

В) Веднаш бришење на содржината од телефонот на детето за да не се трауматизира

Г) Одговарање на насилните пораки со цел да се изнуди признание од сторителот

Question 11 of 14

Question 12 of 14

12. 12. Кога вашето дете е жртва на сајбер насилство кое се случува помеѓу соученици, каква е улогата на училиштето?

А) Училиштето нема надлежност бидејќи насилството се случило надвор од училишните простории

Б) Училиштето е должно да интервенира според законските норми за насилство, бидејќи тоа влијае врз образовниот процес

В) Училиштето треба само да ги извести родителите и да остави тие сами да го решат проблемот

Г) Училиштето треба да го казни само детето кое е жртва за да се смири ситуацијата

Question 12 of 14

Question 13 of 14

13. 13. Што треба да содржи една официјална пријава до МВР за сајбер насилство?

А) Само опис на настанот без конкретни имиња

Б) Сите зачувани дигитални докази, линкови до профили и хронологија на настаните

В) Вашето лично мислење за тоа каква казна треба да добие сторителот

Г) Барање за целосно исклучување на интернетот во целото училиште

Question 13 of 14

Question 14 of 14

14. 14. Како да му помогнете на детето доколку било жртва на сајбер насилство?

А) Со постојано потсетување на грешката што ја направило за да не се повтори

Б) Со обезбедување на стручна помош и поддршка за враќање на самодовербата

В) Со купување на нов, поскап телефон за да го заборави инцидентот

Г) Со принудување на детето јавно да зборува за својата траума пред целото одделение

Question 14 of 14